- Akbaba, T. (2004). Cumhuriyet döneminde program geliştirme çalışmaları. Bilim ve Aklın Aydınlığında Eğitim Dergisi , 4(54-55). [Google Scholar]
- Aktepe, V., & Gündüz, M. (2020). Kuramdan uygulamaya hayat bilgisi öğretimi. Ankara: Pegem Akademi. [Google Scholar]
- Akyürek Tay, B., & Baş, M. (2017). Cumhuriyetten günümüze hayat bilgisi öğretim programlarına karşılaştırmalı bakış. In B. Tay, Ş. Uçuş Güldalı, & M. Baş, Etkinlik örnekleriyle hayat bilgisi öğretimi. Ankara: Pegem Akademi. [Google Scholar]
- Bektaş, M. (2009). Hayat bilgisi dersinin dünü bugünü. In S. Öğülmüş, İlköğretim hayat bilgisi öğretimi ve öğretmen el kitabı. Ankara: Pegem A yaynıcılık. [Google Scholar]
- Belet, D. (1999). İköğretim kurumlarında uygulanan hayat bilgisi programının değerlendirilmesi, Yüksek lisans tezi. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. [Google Scholar]
- Bıkmaz, F. (2013). 1924 İlkmektepler müfredat programı Doç. Dr. In D. Gözütok, & F. Bıkmaz, Cumhuriyet`in ilanından 2013`e öğretim programlarının analizi hayat bilgisi örneği. Ankara: Yargı yayınevi. [Google Scholar]
- Binbaşıoğlu, C. (1995). Türkiye’de Eğitim Bilimleri Tarihi. İstanbul: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları. [Google Scholar]
- Binbaşıoğlu, C. (2003). Hayat bilgisi öğretimi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. [Google Scholar]
- Binbaşıoğlu, C. (2009). Başlangıçtan günümüze Türk eğitim tarihi. Ankara: Anı Yayıncılık. [Google Scholar]
- Çağlar, A. (1999). 75. Yılında Cumhuriyet’in ilkoğretim Birikimi. In F. Gök, 75 yılda eğitim. İstanbul, Tarih Vakfı Yayınları. [Google Scholar]
- Denzin, N., & Lincoln, Y. (2005). The sage handbook of qualitative research. (Third Edition). California: Sage Publications. [Google Scholar]
- Gülcan, M., Türkeli, Y., Parabakan, F., Şölen, A., & Albayrak, F. (2003). Türkiye'de ilköğretim dünü, bugünü, yarını. İstanbul: Milli Eğitim Basımevi. [Google Scholar]
- Güleryüz, H. (2008). Hayat bilgisi öğretimi ve programı. Ankara: Pegem Akademi. [Google Scholar]
- Güven, M. (2010). Türkiye’de ilköğretim hayat bilgisi dersi programı değişiklikler, düzenlemeler, güncellemeler. Konya: Selçuk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü İlköğretim Ana Bilim Dalı Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı. [Google Scholar]
- Güven, M. (2010). Türkiye’de ilköğretim hayat bilgisi dersi programı değişiklikler, düzenlemeler, güncellemeler, Yüksek lisan tezi. Konya: Selçuk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. [Google Scholar]
- Kale, M. (2015). Hayat bilgisi ders kitaplarında yer alan değerlerin içerik analizi (1948-2012), Yüksek lisans tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. [Google Scholar]
- MEB. (2005). İlköğretim hayat bilgisi dersi öğretim programı ve klavuzu (1, 2 ve 3. sınıflar). Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı. [Google Scholar]
- MEB. (2015). İlkokul hayat bilgisi dersi programı (1, 2 ve 3. sınıflar) öğretim programı. Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı. [Google Scholar]
- MEB 2017, & MEB 2018. (2017-2018). Hayat bilgisi dersi öğretim programı (İlkokul1, 2 ve 3, sınıflar). Ankara: Miili Eğitim Bakanlığı. [Google Scholar]
- MEB. (2018). Hayat bilgisi dersi öğretim programı (1, 2 ve 3. sınıflar). Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı. [Google Scholar]
- MEB. (2018). Hayat bilgisi dersi öğretim programı (İlkokul 1, 2 ve 3. sınıflar). Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı. [Google Scholar]
- Öztürk, C., & Dilek, D. (2004). Hayat bilgisi ve sosyal bilgiler öğretim programları. In C. Öztürk, & D. Dilek, Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi. Ankara: Pegem A yayıncılık. [Google Scholar]
- Sönmez, V. (1996). Hayat bilgisi öğretimi ve öğretmen klavuzu. Ankara: Pegem yayıncılık. [Google Scholar]
- Sönmez, V. (1999). Hayat bilgisi öğretimi ve öğretmen klavuzu. İstanbul: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları. [Google Scholar]
- Sönmez, V. (2005). Hayat ve sosyal bilgiler öğretimi ve öğretmen kılavuzu (5 ed.). Ankara: Anı yayıncılık. [Google Scholar]
- Şahin, M. (2009, 8 2). Cumhuriyetin kuruluşundan günümüze Türkiye'de hayat bilgisi dersi programlarının gelişimi. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi. [Google Scholar]
- Tay, B., & Baş, M. (2015). 2009 Ve 2015 Yılı hayat bilgisi dersi öğretim programlarının karşılaştırılması. Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, X(II). [Google Scholar]
- Tazebay, A. (2000). İlköğretim programları ve gelişmeler. Ankara: Nobel yayınları. [Google Scholar]
- Tekışık, H. (1997). Birleştirilmiş sınıflar için hayat biligisi 2. sınıf. Ankara: Tekışık yayıncılık. [Google Scholar]
- Türe, E. (2013). 1936 İlkokul Programı (Hayat Bilgisi Dersi). In F. Gözütok, & F. Bıkmaz, Cumhuriyet`in ilanından 2013`e öğretim programlarının analizi hayat bilgisi örneği. Ankara: Yargı yayınevi. [Google Scholar]
- Vural, M. (2002). İlköğretim okulu programı. Erzurum: Yakutiye yayıncılık ve bilgi işlem merkezi. [Google Scholar]
- Yar Sevmiş, B. (2020). Hayat bilgisi dersi öğretim programı. In M. Gültekin, Cumhuriyet dönemi ilkokul programları. Ankara: Pegem Akademi. [Google Scholar]
- Yıldırım, A., & Şimşek, H. (2013). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri (9 ed.). Ankara: Seçkin Yayınevi. [Google Scholar]
- Yıldız, S. (2009). 2005 Hayat bilgisi dersi öğretim programının birlestirilmiş sınıflarda uygulanabilirliğinin öğretmen görüslerine göre değerlendirilmesi (Nitel bir arastırma), Yüksek lisans tezi. Afyonkarahisar: Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İlköğretim Anabilim Dalı. [Google Scholar]
- Yılmaz, F. (2020). 2018 Hayat bilgisi öğretim programının öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi: İstanbul ili örneği, Yüksek lisans tezi. Düzce: Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Temel Eğitim Anabilim Dalı. [Google Scholar]
- Yolcu , O. (2014). Cumhuriyetten (1923) günümüze (2013) ilköğretim birinci kademe hayat bilgisi ve fen ve teknoloji öğretim programlarının “çevre eğitimi” açısından incelenmesi. Aydın: Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı. [Google Scholar]
|
