- Alem, J. (2008). Medya ve şiddet. İçinde A. B. Göksel ve B. Gültekin (Ed.), Medya analizleri (s.147-176). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. [Google Scholar]
- Atmaca, T. ve Öntaş, T. (2014). Velilerin öğretmenlere uyguladığı şiddete yönelik nitel bir araştırma. Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi, 2(1), 47-62. [Google Scholar]
- Avcı, A. (2010). Eğitimde şiddet olgusu lise öğrencilerinde şiddet, saldırganlık ve ahlaki tutum ilişkisi Küçükçekmece ilçesi örneği (Doktora Tezi). Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul. [Google Scholar]
- Bilecen, T. (2010). Birikim dergisinde demokrasi algısı: Türkiye’nin sorunlarına sosyalist bir yaklaşım (Doktora Tezi). Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sakarya. [Google Scholar]
- Çelik, N. B. (2000). Televizyon kadın ve şiddet. Ankara: Dünya Kitle İletişim Araştırma Vakfı Yayınları. [Google Scholar]
- Çoban, S. G. (2021). Maslow’un ihtiyaçlar hiyerarşisi kendini gerçekleştirme basamağında gizil yetenekler. European Journal of Educational and Social Sciences, 6(1), 111-118. [Google Scholar]
- Çubukçu, Z. ve Dönmez, A. (2012). İlköğretim okul yöneticilerinin şiddet türlerine yönelik görüşleri ve şiddetle başa çıkma yöntemleri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 18(1), 37-64. [Google Scholar]
- Erdoğan, İ. ve Alemdar, K. (1990). İletişim ve toplum: Kitle iletişim kuramları tutucu ve değişimci yaklaşımlar. Ankara: Bilgi Yayınevi. [Google Scholar]
- Hoşgörür, V. ve Orhan, A. (2017). Okulda zorbalık ve şiddetin nedenleri ve önlenmesinin yönetimi. Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 12(24), 859-880. [Google Scholar]
- Kılıç, M. ve Atlı, A. (2011). İlköğretim ve ortaöğretim okullarında yaşanmış şiddetin gazetelerdeki yansımaları. Education Sciences, 6(1), 1284-1294. [Google Scholar]
- Mabie, G. E. (2003). Making schools safe for the 21st century: An interview with Ronald D. Stephens. The Educational Forum, 67(2), 156-162. [Google Scholar]
- Mora, N. (2008). Medya çalışmaları medya pedagojisi ve küresel iletişim. İstanbul: Nobel Akademik Yayıncılık. [Google Scholar]
- Newson (1995). Televizyonda şiddet ve çocukların korunması özet (Çev. Ş. Özusta Düzen). Türk Psikoloji Bülteni, 2, 59-61. [Google Scholar]
- Norşenli, N. (2015). Haber değeri açısından Türkiye’de basının eğitim konulu haber içeriği (Yüksek Lisans Tezi). Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara. [Google Scholar]
- Özer, Ö. (2007). Medya şiddet toplum. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları. [Google Scholar]
- Rigel, N. (2000). İleti tasarımında haber. İstanbul: Der Yayınları. [Google Scholar]
- Trend, D. (2008). Medyada şiddet efsanesi. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları. [Google Scholar]
- Uzbaş, A. (2009). Okul psikolojik danışmanlarının okulda saldırganlık ve şiddete yönelik görüşlerinin değerlendirilmesi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(18), 90-110. [Google Scholar]
- Uzun, A. İ. (2018). Okul yöneticilerinin okul şiddetine ve güvenliğine ilişkin görüşleri (Yüksek Lisans Tezi) Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana. [Google Scholar]
- Zorlu, Y. (2016). Medyadaki şiddet ve etkileri. Humanities Sciences, 11(1), 13-32. [Google Scholar]
|
