- Aksakal, N. Y. ve Ülgen, B. (2021). Yapay zekâ ve geleceğin meslekleri. TRT Akademi, 6(13), 834-853. https://doi.org/10.37679/trta.969285 [Google Scholar] [Crossref]
- Aydın, E., ve Öner, G. (2016). İlkokul ders kitaplarında yer alan mesleklerin incelenmesi. ERPA International Congresses on Education, Sarejevo. [Google Scholar]
- Bacanlı, F., Özer, A. ve Sürücü, M. (2007). Çocuklar için kariyer gelişim ölçeği’nin faktör yapısı ve güvenirliği. IX. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Çeşme, İzmir. [Google Scholar]
- Bacanli, F. ve Sürücü, M. (2011). İlköğretim öğrencilerinin kariyer gelişimleri ile ebeveyne bağlanmaları arasındaki ilişkilerinin incelenmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 9(4), 679-700. [Google Scholar]
- Bacanli, F. (2012). Kariyer karar verme güçlükleri ve meslek seçimine ilişkin akılcı olmayan inançların ilişkisi. Turkish Psychological Counseling & Guidance Journal, 4(37), 86-95. [Google Scholar]
- Bacanlı, F., Eşici, H., ve Özünlü, M. B. (2013). Kariyer karar verme güçlüklerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 4(40), 198-211. https://doi.org/10.17066/pdrd.71875 [Google Scholar] [Crossref]
- Bandura, A., Barbaranelli, C., Caprara, G. V., ve Pastorelli, C. (2001). Self‐efficacy beliefs as shapers of children's aspirations and career trajectories. Child development, 72(1), 187-206. https://doi.org/10.1111/1467-8624.00273 [Google Scholar] [Crossref]
- Bartlett, R. (2020). Enhancing civil service capability: Emergence of the professions model. Asia Pacific Journal of Public Administration, 42(4), 262-273. https://doi.org/10.1080/23276665.2020.1787184 [Google Scholar] [Crossref]
- Barnes, A., Bassot, B. ve Chant A. (2011). An introduction to career learning and development 11-19: Perspectives, practice and possibilities. New York: Routledge [Google Scholar]
- Başoğlu, N. (2019). Reklam afişlerinde peirce’ün görüntüsel gösterge, belirti ve simge kavramlarının kullanılması. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 12(63), 434-440. https://doi.org/10.17719/jisr.2019.3240 [Google Scholar] [Crossref]
- Betz, N. E. (1994). Self ‐ concept theory in career development and counseling. The Career Development Quarterly, 43(1), 32-42. https://doi.org/10.1002/j.2161-0045.1994.tb00844.x [Google Scholar] [Crossref]
- Bostancı, H. (2014). Kariyer farkındalığı geliştirme amaçlı grup rehberlik programının 7. Sınıf öğrencilerinin kariyer gelişimi düzeylerine olan etkisinin incelenmesi (Yüksek Lisans Tezi). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/’nden erişilmiştir (Tez No: 378599) [Google Scholar]
- Bostancı, H. (2015). Kariyer farkındalığı geliştirme amaçlı grup rehberliği programı. R. Özyürek (Ed.), Çocuk ergen ve genç yetişkinler için kariyer rehberliği programları dizisi. Nobel Yayıncılık. [Google Scholar]
- Büyüköztürk, Ş. (2013). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. Pegem Akademi Yayıncılık. [Google Scholar]
- Can, A. (2012). İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin kariyer gelişimlerinin incelenmesi (Yüksek Lisans Tezi). (Yüksek Lisans Tezi). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/’nden erişilmiştir (Tez No: 327569). [Google Scholar]
- Can, A. ve Taylı, A. (2014). Ortaokul öğrencilerinin kariyer gelişimlerinin incelenmesi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 14(2), 321-346. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2014.14.2-5000091542 [Google Scholar] [Crossref]
- Creswell, J. W. (2014). Educational research: Planning, conducting and evaluating quantitative and qualitative research. (4th ed.). New Jersey: Pearson. [Google Scholar]
- Creswell, J. W. ve Plano Clark, V. L. (2018). Karma yöntem araştırmaları tasarımı ve yürütülmesi (Y. Dede ve G. S. B. Demir, Çev. Eds.). Anı Yayıncılık. [Google Scholar]
- Deniz, S. (2001). Bireyin meslek seçimini etkileyen kaynaklar: yeni teknolojilerden internet. Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 6, 1-9. [Google Scholar]
- Eryılmaz, A., Mutlu, T, (2017). Yaşam boyu gelişim yaklaşımı perspektifinden kariyer gelişimi ve ruh sağlığı. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar Dergisi, 9(2), 227-249. https://doi.org/10.18863/pgy.281802 [Google Scholar] [Crossref]
- Genç, H. ve Alkan Ersoy, Ö. (2016). Altı yaş çocuklarının gelecekte ne olmak istedikleri üzerine nitel bir çalışma. Kastamonu Eğitim Dergisi, 24(5), 2221-2234. [Google Scholar]
- Ginzberg, E., Ginsburg, S.W., Axelrad, S. ve Herma, J. (1951). Occupational choice: An approach to a general theory. Columbia Universty Press. [Google Scholar]
- Güven, E. (2014). Tahmin-gözlem-açıklama destekli proje tabanlı öğrenme yönteminin çevre sorunlarına yönelik tutum ve davranışlara etkisi. Eğitim ve Bilim, 39(173), 25-38. [Google Scholar]
- Hill, N.E., Ramirez, C. ve Dumka, L.E. (2003). Early adolescents career aspirations: A qualitative study of perceived barriers and family support among lowincome, ethnically diverse adolescents. Journal of Family Issues, 24(7), 934-959. https://doi.org/10.1177/0192513X03254517 [Google Scholar] [Crossref]
- Işıklar, A. ve Bozgeyikli, H. (2010). İlköğretim öğrencilerinin kariyer gelişimlerinin demografik faktörler açısından incelenmesi. The Journal of SAU Education Faculty, 19, 10-29. [Google Scholar]
- Jordaan, J. P. (1963). Exploratory behavior: The formation or self and occupationan concepts. In D. E. Super, R. I. Starishevsky, N. Matlin and J. P. Jordan (Eds.), Career development: Self-concept theory (pp. 42-78). New York: College Entrance Examination Board. [Google Scholar]
- Kutal, G., ve Şahin, F. (2016). Gelişme Ve Kişilik Bilimsel Düşünce, İlgi ve Başarıyı Nasıl Etkiler?. Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(1), 243-264. [Google Scholar]
- Kutlu A. ve Apaydın B. (2019). Ortaokul Öğrencilerinin Algılanan Anne Baba Tutumlarının Kariyer Gelişimleri ile İlişkisi. Kariyer Psikolojik Danışmanlığı Dergisi, 2(1), 54-72. [Google Scholar]
- Magnuson, C. S. ve Starr, M. F. (2000). How early is too early to begin life career planning? The importance of the elementary school years. Journal of Career Development, 27(2), 89-101. https://doi.org/10.1023/A:1007844500034 [Google Scholar] [Crossref]
- McMahon, M. ve Watson, M. (2008). Systemic influences on career development: Assisting clients to tell their career stories. The Career Development Quarterly, 56, 280–288. https://doi.org/10.1002/j.2161-0045.2008.tb00043.x [Google Scholar] [Crossref]
- Miller, M. J. (1989). Career counseling for the elementary school child: Grades K‐5. Journal of employment counseling, 26(4), 169-177. [Google Scholar]
- Mills, G. E. ve Gay, L. R. (2016). Educational research: competencies for analysis and applications. (11. Baskı) USA: Pearson Education. [Google Scholar]
- Nazlı, S. (2007). Career Development in Primary School Children. Career Development International, 12(5), 446-462. https://doi.org/10.1108/13620430710773763 [Google Scholar] [Crossref]
- Niles, S. G. ve Harris-Bowlsbey, J. H. (2013). 21. yüzyılda kariyer gelişimi müdahaleleri. F. K. Owen (Çev. Ed.). Ankara: Nobel Akademi. [Google Scholar]
- Özyürek, R. (2013). Kariyer psikolojik danışmanlığı kuramları: Çocuk ve ergenler için kariyer rehberliği uygulamaları. Nobel Akademi. [Google Scholar]
- Patton, W. ve Creed, P. A. (2001). Developmental issues in career maturity and career decision status. The Career Development Quarterly, 49(4), 336-351. https://doi.org/10.1002/j.2161-0045.2001.tb00961.x [Google Scholar] [Crossref]
- Peirce, C., (1984). Writings of charles S. Pierce. Cilt: 2. [Google Scholar]
- Plano Clark, V.L. Ve Ivankova, N.V. (2018). Karma yöntemler araştırması alana yönelik klavuz. (Ed. Ömay Çokluk Bökeoğlu). Nobel Akademik Yayınları. [Google Scholar]
- Rıfat, M. (2013). Açıklamalı göstergebilim sözlüğü. İstanbul: Türkiye İş Bankası Yayınları. [Google Scholar]
- Rich, N. S. (1979). Occupational knowledge: To what extent is rural youth handicapped? Vocational Guidance Quarterly, 27, 320-325. http://dx.doi.org/10.1177/0894884538100800107 [Google Scholar]
- Roe, A. (1956). The psychology of occupationas. New York: Wiley [Google Scholar]
- Sapmaz, H. İ. (2010). İlköğretim II. kademe öğrencilerinin kariyer gelişim düzeyleri ile ilgi ve yetenekleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (kesitsel bir çalışma) (Yüksek Lisans Tezi). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/’nden erişilmiştir (Tez No: 278150). [Google Scholar]
- Schultheiss, D.P.E. (2008). Current status and future agenda for the theory, research, and practice of childhood career development. Career Development Quarterly, 57(1), 7-24. [Google Scholar]
- Schultheiss, D. E. P., Palma, T. V. ve Manzi, A. J. (2005). Career development in middle childhood: A qualitative inquiry. The Career Development Quarterly, 53(3), 246-262. https://doi.org/10.1002/j.2161-0045.2005.tb00994.x [Google Scholar] [Crossref]
- Schultheiss, D. E. P. ve Stead, B.G. (2010). Validity of childhood career development scale scores in South Africa. Int J Edu Vocat Guidance, 10, 73-88. https://doi.org/10.1007/s10775-010-9175-y [Google Scholar] [Crossref]
- Selanik Ay, T., ve Emeksever, A. (2016). İlkokul öğrencilerinin hikâyelerine dayalı olarak mesleklere ilişkin algılarının incelenmesi. Journal of International Social Research, 9(44), 968-983. https://doi.org/10.17719/jisr.20164420167 [Google Scholar] [Crossref]
- Seçer, İ. (2013). SPSS ve LISREL ile pratik veri analizi: Analiz ve Raporlaştırma. Anı Yayıncılık. [Google Scholar]
- Super D.E. (1990) A life span, life-space approach to career development. In career choice and development, 2nd ed. (Eds D Brown, L Brooks):197–261. San Francisco, Jossey–Bass. [Google Scholar]
- Tracey, T.J. (2002). Development of interests and competency beliefs: A 1-year longitudinal study of fifth- to eighth-grade students using the ICAR and structural equation modeling. Journal of Counseling Psychology, 49, 148-163. https://doi.org/10.1037/0022-0167.49.2.148 [Google Scholar] [Crossref]
- Trice, A.D. ve Tillapaugh, P. (1991). Children’s estimates of their parents’ job satisfaction. Psychological Reports, 69, 63-66. https://doi.org/10.2466/PR0.69.5.63-66 [Google Scholar] [Crossref]
- Turner, S. L., Steward, J. C., ve Lapan, R. T. (2004). Family factors associated with sixthgrade adolescents' math and science career ınterests. The Career Development Quarterly, 53, 41-52. https://doi.org/10.1002/j.2161-0045.2004.tb00654.x [Google Scholar] [Crossref]
- Ültanır, E. (2014). Çocukluk Döneminde Kariyer Eğitiminin Önemi ve Kariyer Gelişimi Kuramları. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(1),67-83. https://doi.org/10.11616/AbantSbe.11 [Google Scholar] [Crossref]
- Wise, R., Charner, I. and Randour, M. L. (1976). A conceptual framework for career awareness in career decision-making. The Counseling Psychologist, 6(3), 47-53. https://doi.org/10.1177/001100007600600309 [Google Scholar] [Crossref]
- Wood, C. ve Kaszubowski, Y. (2008). The career development needs of rural elementary school students. The Elementary School Journal, 108(5), 431-444. https://doi.org/10.1086/589472 [Google Scholar] [Crossref]
- Yayla, A. ve Bacanlı, F. (2011). İlköğretim 8. sınıf öğrencilerinin kariyer gelişimleri ile karar verme stilleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi. İlköğretim Online, 10(3), 1148-1159. [Google Scholar]
- Yaylacı, G. Ö. (2007). İlköğretim düzeyinde kariyer eğitimi ve danışmanlığı. Türk Dünyası Sosyal Bilimler Dergisi, 40, 119-140. [Google Scholar]
- Yazıcıoğlu, A. (2008). İlköğretim sekizinci sınıf öğrencilerinin mesleki karar düzeylerinin incelenmesi: uzunlamasına bir çalışma (Yüksek Lisans Tezi). https://tez.yok.gov.tr/ UlusalTezMerkezi/’nden erişilmiştir (Tez No: 220078). [Google Scholar]
- Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2018). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri (11. baskı). Seçkin Yayıncılık. [Google Scholar]
|