Sosyal Bilimler ve Değerler Eğitimi Dergisi

Araştırma Makalesi | Açık Erişim
Sosyal Bilimler ve Değerler Eğitimi Dergisi 2020, Clt. 1(1) 32-57

2018 Türkçe Dersi Öğretim Programı’ndaki Okuma Kazanımlarının (1-4. Sınıflar) Değerlendirilmesi

Merve Hülya Kibar Furtun, Demet Sancı Uzun & Serkan Furtun

Benzer Makaleler
Cumhuriyetten Günümüze Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programlarının Amaçlarının İncelenmesi Kerim Uçar Cilt 1 Sayı 1
Soru Sorma Becerileri Bakımından Türkçe Öğretmeni Adaylarının Hazırladıkları Metni Anlama Sorularının Day ve Park Taksonomisi’ne Göre Değerlendirilmesi Bora Bayram Cilt 1 Sayı 1
Öğretmen Adaylarının Disiplinler Arası Eğitime İlişkin Görüşleri Ayşe Aytar & Seher Yarar Kaptan Cilt 2 Sayı 1
Çoklu Duyusal Öğrenmenin Okuma Becerilerinde Güçlük Yaşayan Öğrencilerin Okuma Becerileri Üzerindeki Etkisi Kami̇le Adıgüzel & Emine Balcı Cilt 3 Sayı 1
Tarih Öğretiminde Arşiv Belgelerinin Etkinlik Temelli Kullanıma Yönelik Mesleki Gelişim Eğitim Programı İbrahim Yahşi & Ünal Uğur Cilt 3 Sayı 1
Sosyal Bilgiler Dersinde Coğrafya İçerikli Konuların Öğretiminde Öykülerin Kullanılması Üzerine Bir İnceleme Yusuf Tuluk & Yılmaz Geçit Cilt 4 Sayı 1
Sınıf Öğretmeni Adaylarının İnternet İçin Eleştirel Okuryazarlık Durumları Sibel Dal & Sayım Aktay Cilt 4 Sayı 1
Gülten Dayıoğlu’nun Uçurtma Adlı Eserinin Eğitsel Değerler Açısından İncelenmesi Ayşegül Erarslan & Bora Bayram Cilt 4 Sayı 1
Türkiye Ortaokul Sosyal Bilgiler ve Azerbaycan Hayat Bilgisi Programlarının Karşılaştırılması İlhan Turan & Günay Kabaoğlu Cilt 5 Sayı 1
21. Yüzyıl Becerileri Çerçevesinde Sosyal Bilgiler Programının Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenlerinin Değerlendirilmesi Ayşe Seyhan Cilt 5 Sayı 1

Cilt 1 Sayı 1

Aralık 2020

Tüm makaleleler